В далекие девяностые мы с одноклассниками, готовясь к нашему выпускному, замахнулись на немыслимое для того времени – запись видео с поздравлениями и теплыми словами для учителей. Тогда еще не существовало стендапов, и выдуманный нами на скорую руку один из каламбуров еще долго носился по школе. Напустив на себя ученый вид, мальчишки процитировали якобы старинную бурятскую пословицу: «Скажи мне, кто твой классный руководитель - и я скажу, кто ты».
Анна Хведчик
эксклюзивный колумнист, психолог
Как бы они ни старались приумножить наши знания, через пару лет после выпуска уже никто из нас и не вспомнит, как успешно научился справляться с логарифмической функцией или, наконец, понял семантику этюдности в произведениях Пришвина. Или так ничего и не понял и толком не научился и вообще все забыл сразу после сдачи экзаменов. А вот участие, внимание, беспокойство и заботу наших учителей о нас мы несем в сердце всю жизнь.
Хотя, конечно, в школьные годы мы не могли понять всю ценность и важность педагогов – кто-то нравился больше, кто-то меньше, но воспринимались они просто как люди, которые работают до обеда, быстренько проверяют тетради и отдыхают все лето. Собственно, нам и в голову не приходило, что у них есть свои недостатки, достоинства или проблемы. И лишь спустя много лет осознаем, что многие их слова и поступки были для нас ценнейшими уроками, хотя и не имели отношения к школьной программе.
Забавно вспоминать, но даже возмущение по поводу длины юбок у девочек и опрятности причесок у мальчиков было искренним – нашим учителям на самом деле было небезразлично, как мы выглядим, но ученики и дисциплина дружить между собой совсем не хотели.
Всегда, конечно, есть опасность скатиться в крайность, сравнивая сейчас и тогда. Но среди моих сверстников нет ни одного человека, кто счастливо не улыбался бы при воспоминаниях об уроках труда. Об этих всегда долгожданных и безмятежных двух часах в неделю, когда девочки отправлялись варить борщ или шить фартуки, а мальчики – что-то мастерить под руководством колоритного трудовика.
Сейчас, когда я общаюсь с учителями – совершенно другими, современными, свободными, нестандартными и креативными – я вижу, что настоящее педагогическое призвание остается неизменным. Вне зависимости от того, было ли оно одето в скучный синий кримпленовый костюм нашей юности или носит сегодня конверсы с клетчатой парой.
Поддерживать в учениках интерес, делиться знаниями, профессионально и творчески раскрывая способности каждого, не оставлять в стороне никого и быть в контакте с родителями, помнить о сложностях и быть чутким. Это портрет учителей, которым мы доверялись раньше, которым и сейчас доверяем самое дорогое – наших детей.
И наша прекрасная традиция – уже взрослыми возвращаться в школу со словами благодарности – много лет бережно передается из поколения в поколение. Стремительно пролетевшее в этих стенах время не вернуть, но быть благодарными за открытые сердца наших наставников мы все равно не перестанем.
С нами всегда наш любимый учитель. Даже если из всего учебного процесса удалось запомнить только то, что он всегда прав и звонок звенит только для него.
