Большой проект журнала ГЛЯНЕЦ представляет визионеров Самарской области, которые строят компании, заводы, создают новые рабочие места, выпускают качественный продукт с множеством конкурентных преимуществ. И делают мир вокруг нас лучше.
Частная школа «Интеллект-плюс» – полноценный образовательно-воспитательный комплекс, совмещающий множество направлений – от детского сада до начальной и старшей школы. Более 15 лет директор, основатель школы Вера Александровна Солонская и ее команда помогают бережно раскрыть талант каждого ребенка, направить его и помочь реализоваться в той сфере знаний, в которой он может быть успешен.
Ребенок не просто участник, а соавтор процесса
Первая школа «Интеллект-плюс» на Пушкина открылась более 15 лет назад – в 2010 году, благодаря стремлению Веры Александровны Солонской создать качественную образовательную среду, в которой детям действительно хочется учиться. «В основе — уважение к личности ребенка и вера в его потенциал, – отвечает на вопрос о методиках преподавания Вера Александровна, – Для нас важно не просто передать знания, а сформировать мышление, самостоятельность и способность принимать решения. Школа — это не только про академические результаты, это про развитие человека в целом». Пока в СМИ и соцсетях активно обсуждается поколенческая проблема отсутствия интереса к обучению у современных детей, в школе «Интеллект-плюс» уверены: интерес возникает там, где есть смысл и включенность. Преподаватели используют практико-ориентированные форматы, проектную деятельность, работу с реальными задачами. Так ребенок становится не просто участником, а соавтором процесса: от выдвижения гипотез и поиска объяснений, например почему меняются день и ночь, до проектирования мероприятий и выбора своей роли в команде. Важно, чтобы ученик понимал, зачем он приходит в школу, и видел результат своих усилий. Потому учащихся и выпускников «Интеллект-плюс» отличает осознанное отношение к обучению и к себе, умение думать, задавать вопросы, не бояться брать на себя ответственность и принимать решения. При этом важным результатом являются стабильно высокие академические показатели, которые ученики демонстрируют на протяжении обучения и на выходе из школы. Они более самостоятельны в выборе своих дальнейших шагов.
Каждый выпускной в «Интеллект-плюс» – всегда момент проверки: получилось ли реализовать задуманное. Здесь все: волнение, гордость и ответственность. «Особенно ясно понимаешь, что школа – это долгосрочный процесс и его результат – это люди: их мышление, их ценности, их способность принимать решения и идти своим путем. И в этот момент становится очевидно, что все, что делается внутри школы каждый день, в итоге проявляется именно в выпускниках», – говорит Вера Александровна о выпускниках школы.
Важно, чтобы ученик понимал, зачем он приходит в школу,
и видел результат своих усилий.
Доверие родителей и согласованность работы команды
Сегодня в разных районах города открыто 5 подразделений «Интеллект- плюс». Рост стал естественным результатом работы команды школы: родители видели результаты детей, делились своим опытом, и масштабирование стало ответом увеличивающихся запросов семей на поступление детей в школу. Открытие 4 школ и детского сада за 15 лет – показатель для Самары впечатляющий, как впечатляет и пример доверия родителей к частной школе. На вопрос, что отличает сильную школу, Вера Солонская отвечает: «Сильную школу отличает системность: единые подходы, понятные принципы и согласованная работа команды. Важны не отдельные яркие результаты, а устойчивость качества – когда высокий уровень сохраняется из года в год независимо от обстоятельств».
Показателями того, что «Интеллект-плюс» движется в верном направлении, являются:
— готовность учеников включаться в работу, задавать вопросы и брать ответственность за результат
— профессиональный рост педагогов
— доверие родителей
— способность школы сохранять единые стандарты и подходы при расширении и изменениях
— стабильно высокие академические результаты на протяжении всех выпусков.
Взгляд в будущее
В планах — дальнейшее развитие образовательной среды, где сочетаются академическая база, современные навыки и системная работа с мышлением учащихся. «В этом году мы усиливаем практическую составляющую обучения: внедряем новые модули, такие как предпринимательство, развиваем работу с нейросетями и цифровыми инструментами, – знакомит с нововведениями в образовательной программе, которые соответствуют запросу времени, Вера Александровна, – Также продолжаем развивать внутреннюю методическую базу, создаем собственные образовательные материалы и усиливаем командную работу педагогов».
