Наталья Кирсанова. Английский акцент

Все перепробовали, но так и не смогли помочь своему ребенку наладить отношения с английским языком? Мы поговорили с Натальей Кирсановой, основательницей Семейной Студии «Английский Нужен», о главном при изучении иностранного языка – подходах к обучению и мотивации. 



Расскажите о Вашей школе английского языка. На чем Вы делаете акцент?
В нашей студии мы уделяем большое внимание  обучению ребят, общению между собой, поэтому кроме занятий по абонементу в группах и мини-группах наши ученики могут посещать авторские мероприятия, которые направлены на общение. 
 
Как построена система преподавания в Вашей студии?
Образовательная система базируется на авторской методической системе по обучению говорению и чтению детей 3-7 лет, но в студию можно прийти заниматься детям более старшего возраста. Мы используем два подхода: первый –  погружение в языковую среду детей 3-7 лет при помощи игр. Второй подход – коммуникативный, который мы реализуем  с учетом проявленных способностей ребят уже к возрасту 8-9 лет. Занятия проходят в студии в комфортных и оборудованных кабинетах, также имеют место и дистанционные группы. Этот формат работы за последние два года показал себя с очень хорошей стороны.

 
 
В каком возрасте лучше начать изучать английский язык ребенку?
Тогда, когда ребенок начинает активно накапливать словарный запас на родном языке. У нас есть родители, которые доверили нам своих детей в довольно раннем возрасте и благодарят за результаты. Однако если у ребенка хорошая память, хорошо развиты речь и навык чтения, то и в возрасте 8-9 лет можно достаточно легко освоить английский. С подростками дела обстоят сложнее, но и в этом случае при должном внимании можно достигнуть хороших результатов. 

 
Какими достижениями учеников Вы гордитесь и как их мотивируете?
Мотивация учеников – это трудная, но интересная тема. Для маленьких учеников интерес сам по себе является отличным мотиватором. Если урок подготовлен и проведен педагогами от души, ребенок это, безусловно, почувствует. Если говорить о предподростковом возрасте и подростковом, то здесь чуть иначе обстоят дела, но если привычка учиться уже сформирована до 4-го класса, то волноваться нечего. Если же все-таки дисциплина в данном вопросе дается трудно, то важно не требовать 100% результата сию секунду, а дать накопиться материалу, поддерживать в выполнении домашнего задания, пересматривать объем и форму домашних заданий. Когда проделывается такая системная и непростая работа, то охватывает гордость за достижения каждого из наших больших и маленьких воспитанников.










 
05 октября 2022
Читайте также:
Наверх